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  1. 岐阜県立看護大学紀要
  2. 14巻1号

看護学士課程における「働くことに関わる」教育の基盤となる考え方の検討-ある看護学士課程における現状と意見交換から-

https://gcnr.repo.nii.ac.jp/records/210
https://gcnr.repo.nii.ac.jp/records/210
b0bc9b70-bf55-42ee-ab20-f448349700ff
名前 / ファイル ライセンス アクション
1401_P025.pdf 看護学士課程における「働くことに関わる」教育の基盤となる考え方の検討 (385.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-09-22
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
本文言語
言語 jpn
タイトル
タイトル 看護学士課程における「働くことに関わる」教育の基盤となる考え方の検討-ある看護学士課程における現状と意見交換から-
タイトル
タイトル A Study on Fundamental Concepts of Nursing Education Focusing on Working: Through the Current Situation of a Bachelor’s Program in Nursing and Exchange of Opinions
著者 梅津, 美香

× 梅津, 美香

en Umezu, Mika

ja 梅津, 美香

ja-Kana ウメヅ, ミカ


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キーワード
主題 働くこと, 教育, 看護学士課程
working, education, bachelor’s course in nursing
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は、ある看護学士課程における「働くことに関わる」教育の現状を把握し、看護系大学教員との現状を素材とした意見交換を通じて、看護学士課程における「働くことに関わる」教育の基盤となる考え方を検討することを目的とした。
 A看護大学教員14人にインタビューを実施し、「働くことに関わる」教育の内容・時期・方法を整理した。結果を素材に他の看護系大学の教員3人と意見交換を行った。「働くことに関わる」教育は、4つの教育内容【人間にとって働くことの意味】【ケア対象者の健康との関連からみた働くこと】【ケア対象者の抱える健康課題・健康障害と働くことに関する支援の必要性と方法】【看護専門職として働くこと】から構成されていた。他の看護系大学の教員からは、対象が働くことを援助することと看護専門職として働くことの双方の教育の必要性、【人間にとって働くことの意味】の教育は看護学に限らず学習する内容である等の指摘があった。
 結果から、基盤となる考え方を下記の通り整理した。
1.「働くことに関わる」教育は、【人間にとって働くことの意味】【健康との関連からみた働くこと】【健康課題・健康障害と働くことに関する支援の必要性と方法】【看護専門職として働くこと】から構成され、学習の進展とともに各内容が関連して深化する。
2.働くことを支える制度・しくみの重視、働くことのイメージ化、働く場の理解、看護専門職として働くことへの適応の促進、以上を意図した教育方法の工夫を行う。
3.【人間にとって働くことの意味】は、看護専門科目以外の科目においても教育が行われる。
4.学生が対象の働くことの意味を理解し「働くことに関わる」看護ケアニーズをとらえ援助することと、看護専門職として働くことを連動して学べることが重要であり、教員には働くという概念を基本にこれらを統合できるように支援する役割がある。
書誌情報 ja : 岐阜県立看護大学紀要
en : Journal of Gifu College of Nursing

巻 14, 号 1, p. 25-36, 発行日 2014-03
出版者
出版者 岐阜県立看護大学
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1346-2520
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11546486
著者版フラグ
見出し
大見出し 原著
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Ver.1 2023-07-25 09:58:28.118876
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