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アイテム
セルフケアプログラムを取り入れた教育方法の検討
https://gcnr.repo.nii.ac.jp/records/214
https://gcnr.repo.nii.ac.jp/records/21474d63ad5-01b9-475d-ba65-ebd8ba4f0ce7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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セルフケアプログラムを取り入れた教育方法の検討 (368.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2023-09-22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本文言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | セルフケアプログラムを取り入れた教育方法の検討 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Study of Educational Method that Takes in the Self-Care Program | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
名和, 文香
× 名和, 文香
× 服部, 律子
× 布原, 佳奈
× 武田, 順子
× 纐纈, なつ子
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| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 性周期, セルフケア, ライフサイクル, 基礎体温, 日常生活 estrus cycle, self-care, lifecycle, basal body temperature, daily living |
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は、看護大学1年生を対象にした性周期における演習において、自身の身体をセルフモニタリングすることにより、セルフケア方法の学びや看護する上で学べたことを明らかにし教育方法を検討することである。 演習では、講義と並行し各自で基礎体温と日常生活を約3ヶ月間記録した。対象は受講した学生80名のうち調査の同意が得られた71名であった。調査方法は、講義で使用した演習時のレポートを個人が特定されないようコピーし研究協力の了解が得られた学生のみコピーを提出してもらった。調査内容は「基礎体温・日常生活の記録の継続について」「月経時の様子や月経前症候群の状況」「自身の対処方法の変化」「日常生活の特徴の気づき」「記録後に変化したこと」「自己目標」「看護する上で学べたこと」等であった。選択法の回答は集計を行い自由記述にて得られたデータは内容に従い分類した。 その結果、基礎体温の計測は91.5％、日常生活の記録は94.4％の学生が記録日数の60％以上継続できていた。「月経時の様子や月経前症候群の状況」では、月経時は【身体的症状】月経前症候群は【精神的症状】が多く「自身の対処方法の変化」では【身体を温める】【運動を行う】等8つに分類された。「日常生活の特徴の気づき」は【運動について】【食事について】等8つに分類され「記録後に変化したこと」は【生活の振り返り】【食事に関する改善】等11に分類された。「自己目標」は【睡眠に関すること】【食事に関すること】等7つに分類された。「看護する上で学べたこと」は【対象者自身の気づきを促す看護の必要性】【対象者を個別に捉えた看護の必要性】等5つに分類された。 学生は、身体の変化や日常生活の特徴を理解しセルフケアの重要性や看護ケアに必要な視点を考えることができていた。また、1年生の時期に、セルフケアの重要性に気づくことができる取り組みは今後の学習に役立つと考える。 |
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| 書誌情報 |
ja : 岐阜県立看護大学紀要 en : Journal of Gifu College of Nursing 巻 14, 号 1, p. 73-85, 発行日 2014-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 岐阜県立看護大学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1346-2520 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11546486 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 大見出し | 研究報告 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
